Анализ научно-исследовательской деятельности студентов вуза включает: изучение форм организации НИРС, тематику исследований, состав кафедр и количество студентов и преподавателей, участвующих в каждой из форм организации научной студенческой работы; наличие студенческих научных обществ, кружков; планирование и отчетность деятельности научных студенческих объединений, результаты НИРС; участие студентов вуза в работе научных межвузовских, всероссийских и международных студенческих научных объединениях; организация работы с руководителями студенческих научных объединений (учет в планах индивидуальной нагрузки преподавателей, отчетность на заседаниях кафедры, факультета, Ученого совета вуза).

Участие студентов в научных мероприятиях

Научно-исследовательская деятельность студентов включает участие в научных мероприятиях различного вида и уровня: научных конференциях (вузовских, межвузовских, региональных, всероссийских, международных); круглых столах, конкурсах научных работ; олимпиадах.

Экспертная оценка НИРС содержит анализ: нормативных актов (положения, приказы) и условий проведения конкурса студенческих научных работ в вузе и других научных мероприятий с участием студентов; ежегодных вузовских студенческих научных мероприятий, проводимых на кафедрах, факультетах, вузе в целом – конференции, научные семинары, научные сессии, конкурсы научных работ; результатов участия в вузовских, межвузовских, региональных, всероссийских и международных мероприятиях – научные публикации, тезисы докладов, сборники студенческих научных работ, количество побед в научных конкурсах и олимпиадах.

Реализация навыков ведения научной деятельности в квалификационных работах студентов 

(определяется, насколько в выпускных квалификационных работах студентов реализуется принцип научности)

Проводится анализ подготовки и качества выпускных работ студентов, в ходе которого рассматриваются и определяются:

• квалификация и научный уровень руководителей дипломных работ;
• протоколы заседаний кафедр по обсуждению и утверждению тематики квалификационной работы студента;
• использование опыта НИРС при написании дипломной работы;
• наличие в структуре дипломной работы аспекта научной новизны;
• постановки проблемы;
• определения задач, решаемых в работе;
• анализа полученных результатов исследования; выводов и заключения.