1.

Тараканов

Иван

Валериевич

проректор по экономике

Социальная психология;

высшее

преподаватель психологии

кандидат психологических наук

ученого звания не имеет

Институт государственного администрирования,

юриспруденция,,

бакалавр экономики;

повышение квалификации «Современные системы электронного обучения» (72 часа) 2019г. «Применение информационно-коммуникативных технологий в функционировании электронной информационно-образовательной среды» (72 часа) 2020 г. «Управление в сфере высшего образования» (72 часа) 2021 г., Частное учреждение высшего образования «Институт государственного администрирования» г. Москва

30 лет

26 год

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика начального образования

2.

Джалилова

Наргиз

Алиевна

заведующий кафедрой,

История;

Философия

Естественнонаучная картина мира;

высшее

культпросветработник

кандидат философских наук,

ученого звания не имеет

Московский государственный институт культуры

повышение квалификации «Современные системы электронного обучения» (72 часа) 2019г., Применение ИКТ в функционировании ЭИОС (72 часа) 2020 г., «Современные инновационные подходы преподавания гуманитарных дисциплин в образовательных организациях высшего образования» 72 часа 2021г. Частное учреждение высшего образования «Институт государственного администрирования» г. Москва

38 лет

26 лет

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика начального образования

3.

Бадашков

Вячеслав

Васильевич

старший преподаватель

Физическая культура; Элективные курсы по физической культуре и спорту

высшее

преподаватель физ. культуры

ученой степени не имеет,

ученого звания не имеет

Омский институт физкультуры и спорта, преподаватель физ. культуры, тренер по велоспорту

повышение квалификации «Применение ИКТ в функционировании ЭИОС» (72 часа) 2020 г., , «Современные инновационные подходы преподавания гуманитарных дисциплин в образовательных организациях высшего образования» 72 часа 2021 г. Частное учреждение высшего образования «Институт государственного администрирования» г. Москва

16 лет

16 лет

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика начального образования

4.

Федотова Луиза Леонидовна

доцент кафедры

Речевые практики (Культура речи);

Теоретические основы и методика начального литературного образования

Методика и технология обучения русскому языку в начальной школе

высшее

преподаватель русского зыка и литературы

кандидат филологических наук

доцент

Казанский государственный университет имени В.И.Ульянова-Ленина (КГУ)

повышение квалификации «Современные системы электронного обучения» (72 часа) 2019г., Применение ИКТ в функционировании ЭИОС (72 часа) 2020 г., «Современные инновационные подходы преподавания гуманитарных дисциплин в образовательных организациях высшего образования» 72 часа 2021г. Частное учреждение высшего образования «Институт государственного администрирования» г. Москва

38

38 лет

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика начального образования

5.

Чесноков Николай Анатольевич

доцент

Информационные и коммуникационные технологии;

Качественные и количественные методы в психолого-педагогических исследованиях;

высшее

инженер по эксплуатации

радиоэлектронных систем, юрист

кандидат педагогических наук

доцент

Юриспруденция, магистр

повышение квалификации «Современные системы электронного обучения» (72 часа) 2019г., Применение ИКТ в функционировании ЭИОС (72 часа) 2020 г., «Современные инновационные подходы преподавания математических и естественно-научных дисциплин в образовательных организациях высшего образования» 72 часа 2021г. Частное учреждение высшего образования «Институт государственного администрирования» г. Москва

26 лет

9 лет

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика начального образования

6.

Рыжова Юлия Игоревна

доцент

Иностранный язык

высшее

кандидат экономических наук

Доцент

Лингвист-переводчик английского и японского языков, преподаватель

Повышение квалификации « Современные технологии и методики преподавания иностранного языка в образовательных организациях высшего образования в условиях реализации ФГОС» ГАОУ ВО МГИИТ имени Ю.А. Сеченова,72 часа, апрель 2019

Дополнительная профессиональная программа: программа повышения квалификации научно-педагогических кадров « Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе» в объеме 36 ак. Час Центр дополнительного профессионального образования ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний»., май 2020

13 лет

9 лет

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика начального образования

7.

Асеев Олег Владимирович

доцент

Социальная педагогика; Современные теории обучения и воспитания (с практикумом);

Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности;

высшее

журналист

кандидат философских наук

доцент по кафедре педагогики и психологии

Московский государственный социальный университет, журналистика, журналист, литературный сотрудник газеты

Профессиональная переподготовка 1004 часов АНО ВО «Московский региональный социально-экономический институт», педагог-психолог, 2017;

Повышение квалификации 2016г. «Современные инновационные подходы преподавания юридических дисциплин» «Институт государственного администрирования»

9 лет

9 лет

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика начального образования

8.

Гаврилычева Мария Геннадьевна

старший преподаватель

Математическая статистика в психолого-педагогическом исследовании;

Теория и методика преподавания математики в школе младшим школьникам

высшее

учитель математики

ученую степень не имеет,

ученого звания не имеет

Московский государственный педагогический институт им. В.И.Ленина

Специальность: математика

Повышение квалификации ЧОУ ДПО «1С-Образование» Новые информационные технологии в образовании (16 часов) 2019г

повышение квалификации «Современные системы электронного обучения» (72 часа) 2019г., Применение ИКТ в функционировании ЭИОС (72 часа) 2020 г., «Современные инновационные подходы преподавания математических и естественно-научных дисциплин в образовательных организациях высшего образования» 72 часа 2021г. Частное учреждение высшего образования «Институт государственного администрирования» г. Москва

34 года

34 года

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика начального образования

9.

Ускова

Дарья

Николаевна

декан

Технологии здоровьесбережения в образовании;

Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся;

Клиническая психология детей и подростков;

Педагогика и психология развития творчества младших школьников

Методика преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"

Методика музыкального воспитания младших школьников

высшее

композитор

кандидат педагогических наук,

доктор психологических наук

доцент по кафедре музыковедения и музыкальной педагогики

Государственный музыкально-педагогический институт им. Гнесиных (Москва) , преподаватель музыкально-теоритических дисциплин;

повышение квалификации «Современные системы электронного обучения» (72 часа) 2019г., Применение ИКТ в функционировании ЭИОС (72 часа) 2020 г., «Современные и инновационные подходы преподавания дисциплин психологии в образовательных организациях высшего образования» 72 часа 2021 г. Частное учреждение высшего образования «Институт государственного администрирования» г. Москва

30 лет

30 лет

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика начального образования

10.

Тышковский Александр Владимирович

заведующий кафедрой

История психологии;

Психолого-педагогический практикум;

Психодиагностика (с практикумом);

Введение в профессию

Инклюзивное образование;

высшее

экономист

кандидат психологических наук, доктор психологических наук,

профессор по кафедре связей с общественностью

Московский институт управления им. С. Орджоникидзе инженер – экономист

повышение квалификации «Современные системы электронного обучения» (72 часа) 2019г., «Применение ИКТ в функционировании ЭИОС» (72 часа) 2020 г., «Современные и инновационные подходы преподавания дисциплин психологии в образовательных организациях высшего образования» 72 часа 2021г. Частное учреждение высшего образования «Институт государственного администрирования» г. Москва

42 года

40 лет

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика начального образования

11.

Данилов Владимир Анатольевич

доцент

Общая психология (с практикумом);

Психология общения;

Общие основы педагогики;

История педагогики и образования;

Психология одаренного ребенка

Коррекционная педагогика с основами специальной психологии;

Организационная психология с основами добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействия с социально ориентированными НКО;

Конфликтология

Методика преподавания продуктивных видов деятельности младшим школьникам

Факторы риска в психологическом развитии ребенка

высшее

Преподаватель истории

Реклама и связи с обществен-ностью

кандидат педагогических наук

доцент

Офицер с высшим военным образованием, военно-политическая

«Организация и управление электронной информационно-образовательной средой вуза в рамках действия ФГОС ВО», Институт непрерывного образования, (72 часа), 2019

«Подготовка преподавателей и специалистов для работы с людьми с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с применением современных технологий инклюзивной практики в образовательной организации с учетом ФГОС», РГАУ-МСХА, (36 часов),2019

«Охрана труда и техника безопасности на предприятиях АПК», РГАУ-МСХА, (72 часа),2020

Оказание первой помощи РГАУ-МСХА. (36 часов),2019

«Психология и педагогика» Институт непрерывного образования, (72 часа),2020

Институт непрерывного образования (профессиональная переподготовка)

Диплом. Квалификация: «Реклама и связи с общественностью» (504 часа), 2020г.

47 лет

29 лет

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика начального образования

12.

Подвойский Василий Петрович

профессор

Теория и методика воспитания

Гендерная психология и педагогика;

Психологическая служба в образовании;

Организация психолого-педагогической коррекции педагогов;

высшее

Преподаватель психологии и педагогики

доктор педагогичес

ких наук

профессор

Московский государственный педагогический институт, педагогическое образование

повышение квалификации «Современные системы электронного обучения» (72 часа) 2019г., Применение ИКТ в функционировании ЭИОС (72 часа) 2020 г., «Современные и инновационные подходы преподавания дисциплин психологии в образовательных организациях высшего образования» 72 часа 2021 г. Частное учреждение высшего образования «Институт государственного администрирования» г. Москва

29 лет

29 лет

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика начального образования

13.

Царькова Людмила Викторовна

доцент

Основы вожатской деятельности;

Практикум по технологиям начального школьного образования

Психология воспитания детей младшего школьного возраста

Организация образовательной среды детей и педагогические технологии в начальном образовании

высшее

Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию.

кандидат психологических наук

ученого звания не имеет

Горьковский государственный педагогический институт им. М. Горького,

Специалист,

Педагогика и психология (дошкольная)

АНО ВПО «Национальный Институт имени Екатерины Великой»,

Специалист, Юриспруденция

«Новое в деятельности декана факультета образовательной организации высшего образования: изменения в законодательстве, цифровые компетенции и инновации в учебной, методической работе и управлении персоналом» АНО ДПО «Межотраслевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров» (МИПК), (72ч.) 2020г., г. Москва;

«Новое в деятельности заведующего кафедрой образовательной организации высшего образования: изменения в законодательстве, цифровые компетенции и инновации в учебной, методической работе и управлении персоналом» АНО ДПО «Межотраслевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров» (МИПК), (72ч.) 2020г., г. Москва;

«Цифровое образование: навыки проектирования обучающих онлайн-курсов» Образовательное учреждение Фонд «Педагогический университет «Первое сентября», (72ч.) 2021г., г. Москва;

«Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»., АНО ДПО «Научный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», (108ч.), 2021 г г. Москва

40 лет

40 лет

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика начального образования

14.

Ульянова Юлия Ивановна

доцент

Психология развития и возрастная психология

Психология семьи (с практикумом);

Психология семьи и семейного воспитания;

Профилактика девиантного поведения

высшее

преподаватель психологии

кандидат психологических наук

доцент

психология

повышение квалификации «Современные системы электронного обучения» (72 часа) 2019г., Применение ИКТ в функционировании ЭИОС (72 часа) 2020 г., «Современные и инновационные подходы преподавания дисциплин психологии в образовательных организациях высшего образования» 72 часа 2021 г. Частное учреждение высшего образования «Институт государственного администрирования» г. Москва

25 лет

21 год

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика начального образования

Гринько

Лариса Александровна

доцент

Основы дефектологии (с практикумом);

высшее

Кандидат педагогических наук

Доцент

Павлодарский педагогический институт, учитель математики Московский педагогический институт им. В.И. Ленина, дефектолог

повышение квалификации «Современные системы электронного обучения» (72 часа) 2019г., «Применение ИКТ в функционировании ЭИОС» (72 часа) 2020 г., «Современные и инновационные подходы преподавания педагогических дисциплин в образовательных организациях высшего образования» 72 часа 2021г. Частное учреждение высшего образования «Институт государственного администрирования» г. Москва

44 года

44 года

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика начального образования

15.

Мороз Татьяна Сергеевна

доцент

Общая психология с практикумом

Этнопсихология и этнопедагогика

Педагогическая психология (с практикумом);

Педагогика начального образования

Детская практическая психология;

высшее

Психолог. Преподаватель психологии-

Кандидат психологических наук

Профессор РАЕ

Государственное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

Российский государственный гуманитарный университет.

Психология;

повышения квалификации «Быстрый перевод обучения в онлайн», ООО "Директ-Медиа "; 72 часа 2020 г. Москва

повышения квалификации «Развитие региональной системы ранней помощи»,

АНО ДПО "Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства"; 72 часа 2020 г. Санкт-Петербург

повышения квалификации «Организация обучения преподавателей по вопросам обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья», ФГООУ ВО "Тульский государственный университет"; 36 часов 2020 г. Тула

повышения квалификации «Цифровое обучение: методики, практики, инструменты»; ООО "Юрайт-Академия"; 72 часа 2021 г. Москва

повышения квалификации «Методика подготовки интерактивного занятия», 18 часов;

ООО "Юрайт-Академия"; 2021 г. Москва

27лет

14 лет

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика начального образования

16.

Соловьев Александр Петрович

доцент

Безопасность жизнедеятельности

Основы экономических знаний в профессиональной деятельности

высшее

экономист

кандидат экономических наук,

ученого звания не имеет

Университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы, инженер – механик,

повышение квалификации «Управление государственными и муниципальными закупками» (144 час.) 2019г, Применение ИКТ в функционировании ЭИОС (72 часа) 2020 г., ЧУ ВО «Институт государственного администрирования» г. Москва,

повышение квалификации «Современные и инновационные подходы преподавания экономических дисциплин в образовательных организациях высшего образования» 2021г. ЧУ ВО «Институт государственного администрирования» г. Москва,

37 лет

15 лет

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика начального образования

17.

Кутомкин

Андрей Анатольевич

преподаватель

Образовательные программы для начальной школы

высшее

учитель истории

ученую степень не имеет,

ученого звания не имеет

Московский государственный областной университет, по специальности история

профессиональная переподготовка «Педагогика и психология» (520 часов), Автономная некомерческая организация дополнительного профессионального образования «Образовательный центр для муниципальной сферы Каменный город» 2017 г.

15 лет

10 лет

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика начального образования